数字经济蓬勃发展，人工智能引领未来。12月12日下午，校党委书记、湘江实验室主任、中国工程院院士陈晓红为北校区师生作主题为“人工智能赋能科技创新与学科发展”的院士报告会暨思政示范公开课。校党委委员、副校长刘国权，副校长张玲，校党委委员、副校长甘德健、易棉阳出席，相关职能部门负责人、马克思主义学院教师及北校区师生共2000余人以现场和直播观看的形式聆听了讲座。讲座由刘国权副校长主持。
校党委书记、湘江实验室主任、中国工程院院士陈晓红围绕数字经济时代科技创新形势与挑战、人工智能技术发展与前沿趋势、人工智能赋能管理学科数智化发展等三个方面展开讲授。
陈晓红院士指出，党和国家高度重视发展数字经济，我国数字经济规模不断扩张、贡献再创新高，数字经济成为稳增长、促转型的重要引擎。当前，我国聚焦8大新兴产业与9大未来产业，其中数字化技术起着引领产业升级的先导性作用，数字经济的工程解决方案也成为全球面临的重大挑战，建设科技强国必须增强对我国科技创新能力的自信，主动把握数字经济发展战略要求。青年大学生应积极投身科技创新事业，不断提升自身的科技素养和创新能力，为推动我国数字经济发展贡献自己的力量。
陈晓红院士认为，以大数据、大模型、大算力等为核心的新型基础设施，融合人工智能、区块链、数字孪生、元宇宙、物联网等数智技术推动形成科技创新与管理变革的新思路与新范式。新一代人工智能是当前最具革命性的技术之一，已成为全球科技和产业发展的重要力量，深度学习算法模型、生成式人工智能、认知智能、类脑智能、具身智能等前沿技术呈现蓬勃发展之势。她还分享了人工智能未来发展的五大技术趋势，指出下一代人工智能将推动弱人工智能向强人工智能、泛人工智能迈进。
在人工智能等技术持续催生新产业、新业态、新模式大背景下，陈晓红院士提出要着力推进学科数智化融合发展，不断完善数字化人才培养的新体系和新机制。她解读了数智时代人才培养的“五大转型”，即从传统思维模式向数智思维模式的转型、从学科专业化向跨领域交叉的转型、从理论研究为主向创新实践为主的转型、从传统评价标准向综合评价标准的转型、向科学与人文艺术的深度融合转变。她还介绍了学校构建的数智时代创新型人才培养体系框架，通过明确“四型”人才培养的目标定位，强化“六维”培养理念，推进“四大”创新工程和“六个一”重要举措，推动“智、能、芯”的本源回归，积极探索“新工科+新商科+新文科”融合理科发展的办学思路，取得了显著的办学成效。
陈晓红院士还介绍了国家自然科学基金委基础科学中心项目、国家重点实验室（筹）、湘江实验室、长沙人工智能社会实验室等高能级科技创新平台的建设进展情况，重点介绍了学校牵头建设的湖南省“4+4科创工程”之一的湘江实验室在科技创新、多方合作、实体化运行、高端学术交流、高水平政策建议、未来发展方向等方面的情况，以及取得的一系列原创性、引领性科技创新成果。
最后，陈晓红院士强调，实现数智化发展与管理创新的目标仍任重道远，需要我们抓住新一代信息技术的机遇，强化创新驱动与数智赋能，搭建数据智能与各领域各学科交叉的学术交流平台，提供人工智能与管理应用的科研转化合作平台，实现人工智能技术与管理问题、管理需求的对接，实现跨领域的产学研合作，着力构建具有中国特色的学科学术话语体系。
讲座结束后，现场的同学们踊跃提出人工智能技术的学习运用、人工智能技术赋能专业发展、大学生职业生涯规划等问题。陈晓红院士结合自身学习成长经历、当前经济社会发展形势、人工智能技术的应用优势等方面，耐心细致地解答了同学们提出的问题，并鼓励大家勇立数字经济时代的潮头，主动学习掌握新一代信息技术，努力成长为适应经济社会高质量发展的创新型、创业型、应用型、复合型高素质人才。
陈晓红院士的报告立足前沿、视野前瞻、思维创新、内涵丰富，让师生们深刻领悟了在数字经济时代的大背景下，人工智能技术赋能学校学科专业发展、学生成长成才的重大意义。湖工商学子深刻体会到求学报国的重要性，同学们将肩负起历史使命，以更加饱满的热情和更加扎实的知识技能，积极投身国家建设和发展的大潮中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。现场响起阵阵热烈的掌声，师生们被陈院士的前沿视野、思维创新和丰富内涵所打动，产生了强烈共鸣。
马克思主义学院康琼教授在谈到听课体会时表示：“陈晓红院士的示范公开课将最前沿的科学技术融入思政课教学当中，体现出科技与人文的结合、知识与精神的贯通、理论与实践的相融。我们要用最新的科学知识、科学精神、科学价值、科学思维打造全方位、立体化、多层次的教学资源，使思政课格局大起来、视野宽起来、内容活起来。”
数字媒体工程与人文学院的崔同学表示：“陈晓红院士深入讲解了当前人工智能相关领域的最新研究进展和应用场景，让我更加坚定了做一名人工智能的‘追梦者’、创新发展的‘先行者’。”工商管理学院的曹同学表示：“这次讲座对我的专业学习有很大启发，我将积极地探索与创新，学会运用人工智能等先进技术提升自己的专业能力。”（文/张高阳 肖雅丰 邹高翔 图/杨磊 江弘睿 覃晴）
